Neuropsicologia do Envelhecimento: Critérios e Desafios na Escolha de Protocolos de Avaliação para Idosos - Presencial em Brasília

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Neuropsicologia do Envelhecimento: Critérios e Desafios na Escolha de Protocolos de Avaliação para Idosos - Presencial em Brasília

Informações gerais

Curso Presencial em Brasília/DF

Neuropsicologia do Envelhecimento: Critérios e Desafios na Escolha de Protocolos de Avaliação para Idosos

O envelhecimento populacional brasileiro é uma realidade acelerada e impõe desafios técnicos cada vez mais complexos à prática clínica. Este curso presencial foi cuidadosamente estruturado para profissionais que desejam aprofundar sua atuação com segurança, critério diagnóstico e fundamentação científica.

Para quem é este curso?

Psicólogos e estudantes de Psicologia
Geriatras
Gerontólogos

Por que fazer este curso?

Neste encontro, iremos:

Contextualizar a realidade do idoso sob a perspectiva biopsicossocial e neuropsicológica
Discutir a diferença entre envelhecimento típico e patológico
Abordar critérios diagnósticos atuais
Analisar de forma criteriosa a escolha de protocolos de avaliação, considerando contexto clínico e escolaridade

A proposta é oferecer clareza técnica para decisões mais assertivas na prática clínica com idosos.

Conteúdo Programático

Envelhecimento como etapa do desenvolvimento
Diferença entre envelhecimento normal e patológico
Critérios para diagnóstico de Transtorno Neurocognitivo Menor e Maior
Protocolos de avaliação neuropsicológica no envelhecimento, conforme contexto de aplicação e escolaridade
Protocolos para avaliação das principais síndromes demenciais

Diferenciais do Curso

Atualização científica alinhada às demandas contemporâneas
Formação voltada para um mercado com escassez de profissionais qualificados
Preparação técnica para atuação em um país com envelhecimento populacional acelerado

Docente

Roberta Ladislau Leonardo – CRP 01/11831

Psicóloga, mestre e doutora em Psicologia pela UnB. Especialista em Neuropsicologia pelo IPAF Lev Vygotsky. Atuou como psicóloga voluntária do CMI/HUB por 1 ano. Foi professora universitária por 10 anos e coordenadora do curso de Psicologia da UDF por 6 anos. Atua com adultos e idosos em consultório desde 2006. É coautora de livros, dentre eles “O processo de formação do psicólogo clínico”.