Curso Híbrido

Intervenção ABA para os Desafios Alimentares Infantis

Turma 2| 12 horas | Certificação incluída

Modalidade: Híbrido

Você escolhe no momento da inscrição:

• Presencial
• Online ao vivo, com acesso pelo Portal do Aluno NEPNEURO, de qualquer lugar do Brasil

Datas e horários

• Sexta-feira: 20/03/2025, das 19h às 22h
• Sábado: 21/03/2025, das 08h às 18h

Abra caminho para uma alimentação infantil eficaz

Descubra o poder da Intervenção ABA nos desafios alimentares

Os desafios alimentares na infância são complexos, impactam diretamente o desenvolvimento da criança e a qualidade de vida da família e exigem intervenções técnicas, éticas e bem fundamentadas. Este curso foi desenvolvido para capacitar profissionais a compreenderem, avaliarem e intervirem nessas dificuldades sob a ótica da Análise do Comportamento Aplicada (ABA).

Para quem é este curso?

• Psicólogos
• Fonoaudiólogos
• Nutricionistas
• Terapeutas ocupacionais

Por que fazer este curso?

Os desafios alimentares infantis são frequentemente associados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), manifestando-se por comportamentos de recusa e seletividade alimentar. No entanto, essas dificuldades também podem ocorrer em crianças com desenvolvimento típico, sendo motivo recorrente de preocupação para famílias e profissionais.

Neste curso, você irá aprender:

Os principais diagnósticos relacionados aos desafios alimentares infantis

A importância da atuação interdisciplinar

Como utilizar estratégias e princípios da ABA na avaliação e intervenção

Como estruturar intervenções mais eficazes, individualizadas e baseadas em evidências

O curso foi pensado como um primeiro passo sólido para que o profissional compreenda a dimensão e a complexidade das dificuldades alimentares e reconheça o potencial da ABA na promoção de avanços funcionais e melhora da qualidade de vida da criança e de sua família.

A proposta é ativa e prática, com apresentação e discussão de casos, favorecendo a articulação entre teoria e prática clínica.

Como acontecem as aulas?

• Curso em formato híbrido
• Participação presencial ou online ao vivo
• Interação em tempo real com a docente
• Acesso pelo Portal do Aluno NEPNEURO

Conteúdo Programático

Marcos do desenvolvimento da alimentação de bebês e crianças

Distúrbio Alimentar Pediátrico (DAP)

Transtorno Alimentar Restritivo Evitativo

Desafios alimentares e Transtorno do Espectro Autista

Avaliação e intervenção interdisciplinar

Avaliação comportamental

Avaliação indireta e avaliação direta

Intervenção comportamental

Intervenções baseadas em antecedentes

Intervenções baseadas em consequentes

Nossos Diferenciais

✔ Integração entre teoria e prática clínica

✔ Foco em estratégias aplicáveis à realidade profissional

✔ Discussão de casos reais

✔ Abordagem analítico-comportamental baseada em evidências

Docente

Natany Ferreira Silva – CRFa 5-10535

Fonoaudióloga pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, atua com Análise do Comportamento Aplicada (ABA) desde 2013. É especialista em ABA para Transtorno do Espectro Autista e atrasos do desenvolvimento pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Possui mestrado em Educação Especial pela UFSCar, na linha de pesquisa “Aprendizagem e cognição de indivíduos com necessidades especiais de ensino”, e atualmente cursa doutorado pelo mesmo programa.

Desde 2016, dedica-se ao estudo e à atuação clínica nos desafios alimentares infantis, atendendo população neurotípica e neurodivergente, especialmente em casos relacionados ao atraso da motricidade orofacial. Atua também com supervisão e colaboração interdisciplinar e é autora de capítulos de livros na área das dificuldades alimentares.

Investimento

 1º lote: R$ 539,10

• À vista no PIX
• Ou em até 3x no cartão de crédito